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市劳动模范推荐人事迹材料

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周瑾,女,汉族,1971年3月生,北京市人,1994年7月参加工作,毕业于北京师范大学数学系,大学学历,中学高级职称,现任北京市第十二中学数学教师。

1994年周瑾毕业于北京师范大学数学系,至今已从教21个年头,担任班主任工作也有18年。回忆这二十年的心路历程,她一直坚持着一个不变的原则——爱心智慧育人,良心博学为师、责任使命。

工作期间,周瑾同志曾被评为北京市骨干教师,北京市优秀班主任,北京市魅力教师,并获全国青年教师评优课二等奖,北京市高中青年教师评优课一等奖,第四届数学教师论坛教学设计一等奖,北京市骨干研究课优秀成果奖等。还曾被评为丰台区优秀教育工作者,丰台区骨干教师,丰台区优秀班主任,丰台区"十一五"继教优秀教师,丰台区人民教师奖,并多次聘为首师大教育硕士指导教师,丰台分院数学学科兼职教研员,并在丰台区说课比赛中荣获一等奖。2013届高三成绩突出,所带高三1班更是成绩优异,平均成绩678分。苏瀚辰、陶松盛分别以裸分718和713名列全市第四和第八名(算上加分20分,分别位列全市第一和第四名),张峥裸分709分,于陪洋数学成绩获得满分150分!

刚参加工作的那六年,周瑾任初一教到高三的数学课,同时也当了六年的班主任。那六年对于一个新手来说有点彷徨的和不知所措。师傅的引领和她自己的勤奋,才让她渐渐明白了中学的课应该如何去上,如何上好,并在2000年的高考中小试牛刀,初露锋芒。

接下来的六年,她一直执教高中,其中有三年都执教高三,没有节假日,也失去了寒暑假。日渐成熟的她已经知道如何把课上好、上精彩。这期间她参加各种的教学比赛,从学校到丰台区到北京市再到全国,各种奖项也接踵而至,最终,2007年的高考成就了她。她所教的实验班和普通班的高考成绩都名列前茅。那一年的她同样也被鲜花和掌声包围着,踌躇满志地准备迎接新一届高一。

然而,根据学校要求,站在她面前的却是四十个稚嫩可爱的初一新生。从高三到初一,巨大的跨度和落差也曾一度让她忧心忡忡,可当她看到孩子们那一双双清澈单纯充满向往的眼睛,所有纠结便一扫而光。他们是一块块美玉,需要精心的雕琢。她下定决心,六年磨一剑!于是,便有了她教育生涯里最重要的六年。那些初一的孩子们就是在2013年高考中取得平均678分骄人成绩的高三1班的学子们。

一、爱心与智慧育人

从教以来,她一直把育人作为第一要务,把爱的种子播撒进每个学生心田。作为班主任,她对学生的爱从心底萌发,渗透在每一个教书育人的细节中。她用自己的每一个言谈举止,悄无声息地浸润每个学生的心灵。

(一)爱心和智慧,就是唤醒学生奋发向上的理想和信念。

为了让学生树立起正确的世界观、人生观和价值观,她精心设计每一次和学生的接触。立足于学生的身心特点,采取以诚相待和以理服人的方式方法,渐渐地从思想感情上贴近学生。没有居高临下的教育,只有平等的以心换心的交融。从而,学生从思想感情上接受她,在教育管理上尊重她。六年,她把爱心奉献给学生,将信心传递给学生,用诚心与学生交朋友,用耐心浇灌一株株幼苗长成参天大树。"假如我是孩子"和"假如是我的孩子",这种换位思考的情感体验使她对学生少了苛求,多了宽容,少了埋怨,多了理解,少了指责,多了尊重,并努力创设着宽松和谐、积极向上的氛围,引领同学一步步走向成功。她所带班级班风正,学风浓,学生纪律严明,阳光富有爱心。赠人玫瑰,手留余香;困难分担,利益相让,这是每个孩子秉承的做人原则。当同学们在毕业典礼上和她紧紧拥抱在一起,不停地说:"老师,我们爱您!"时,那是爱已经洒进了每个孩子的心田。这份爱在他们的心灵里生根发芽,开出美丽的花朵。正如她所说,一个有爱心的人才能是一个大气的人。

(二)爱心和智慧,就是让每个学生都不掉队。

人师的爱心,应该是承担起成就每个学生的.责任。

2010届初三上学期,全班学生面临能否直升高中的抉择。师生们擦拳磨掌,信心满满。但一个男孩的彷徨落寞状态,让周瑾老师原本放下的心又悬了起来。陪伴孩子们两年半的周老师心里清楚,这个男孩很聪明,特别是在数学学习上极富潜力。但孩子成绩不稳定,如果按以往历次考试成绩根本无法直升。怎么办?是放弃,还是带上他。经历一周痛苦的抉择,周老师鼓足勇气找到校领导,她愿以多年兢兢业业为师的付出,力荐这个男生直升高中。校领导被他的执着和对学生满腔的爱心感动,在认真研究和分析后,批准这个男生直升高中。周老师为一个男生力荐直升的事,不仅震撼了全班同学,让班集体更加团结努力。更激发了这个男孩强大的内驱力,他的状态越来越好。2013年的高考,他是全校唯一一个数学满分同学,并以优异成绩被清华大学录取,他用数学满分和清华大学录取通知书回报了恩师六年的培养。在毕业典礼上,他和家长一起热情拥抱周老师,幸福、感激的泪水是对周瑾老师和学校最好的回报。

(三)爱心和智慧,就是要引领每个学生博学。

她所带班级的学生都自觉地有着一份担当。他们在学生会、团委会、各社团中成为中坚力量,全心全意为师生服务。出色完成学业的他们,还涉足更广阔的科学研究领域。参与翱翔计划,走进大学实验室,野外考察,小小科学家,金鹏科技论坛……正如她所希望的,眼界开阔的人才是博学的人!

(四)爱心和智慧,就是受了委屈,也要继续把工作做好。

多少年来,正是这份爱心,让她每天早上6点出门,晚上7点多甚至更晚才回家,包里装的都是备课的资料;正是这种责任,让她对自己女儿和家人充满了歉意;但家人的理解与支持,让周老师感到所有付出都是值得的,让她砥砺前行。

二。良心与博学为师

周老师总说自己首先是一名数学教师!

十年磨一剑。对每节课的精心设计和实施,对每一次作业的认真批阅和总结,对每一个学生的悉心辅导与鼓励,成为一种习惯。

想要在学生中树立威信,必须有着扎实的业务功底。

对教育事业的热爱,使她每天走向学校的步伐是轻松的,面对学生的笑容是愉悦的,上课时是满怀激情的……

多年来,由于她潜心钻研教材,才能探索出有效的教学模式。她做过各种全国、市、区级公开课,研讨课,示范课,以及高三研讨会上精彩的发言等,受到同行、各级领导和教研员的高度评价。而她还在不断告诫自己,不专门为示范而示范,每一节课都应该是示范课。她总是鼓励学生向老师挑战,向书本挑战,把舞台让给学生,自己退居幕后当导演,让学生自己动手去发现,去归纳,去证明,去总结,去完成。她提倡一题多解,多解归一,多题归一,在这样的过程中,学生们不但思维得到发展,更感受到共同探索,获取成功的乐趣。在成绩面前她依然清醒地认识到自己的优缺点,扬长避短。抓住每一个学习的机会,克服教学任务重等困难,先后参加了两期市骨培训班课程,极大地促进了对新课程及新时期教学的理解。

三、责任与使命为人。

责任与使命,让她勇挑重担,成为青年人的楷模。

多年来,周老师一直勇于承担重任。她把艰巨的任务当作学校对自己的信任,当作锻炼与提升的机会。2013年,送走带了六年的一届学生,她该喘口气了。但是,学生、家长的盼望,领导的期许,年级老师的信任,让她再次留在了20XX届高三,三个班的教学任务再加班主任。工作量之大是前所未有的。但她毫无怨言地坚持了下来。正是不断地自我挑战,工作也越来越出成效,她的课深受学生的喜爱,深受家长的好评,被学生们誉为"战神"的她,所教班级的数学成绩一直名列前茅。她的努力付出,在20XX届高考中同样得到回报。

她是凭责任和使命为师的,更是凭责任使命做人。对得起所教的学生们,更无愧于"教师"这一神圣的称呼!

无论工作与生活,周瑾都能以一颗平常心坦然面对各种结果。没有过多奢求,更不急功近利。踏踏实实,全心全意地做好教师就已知足。她要求学生们做人要大气,自己做老师更需要大气!这些年来她带过几批高校的本科生和研究生,都能把自己的课、资料、总结无私地提供给他们,并虚心请他们提意见。她一直坚信失去了人与人和谐相处的能力,也就失去了与别人共享信息,共同进步的快乐。一个没有合作团队精神的人,是不可能与时代一起进步发展的!

时光荏苒,20年弹指一挥间。几许的酸甜苦辣,更多的快乐与成长。正如周瑾老师的心愿:三尺讲台做人生的支点,一方黑板做人生的归宿,两袖清风肩负时代的重托勇敢地走下去,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用爱心放飞希望,换得桃李满园!

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