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关于幼儿美术教案的教学设计4篇

美术教案 时间:2021-02-09 免费下载
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关于幼儿美术教案的教学设计4篇

  作为一名人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是优文网精心整理的幼儿美术教案的教学设计4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿美术教案的教学设计 篇1

  活动目标:

  1.欣赏生活中盘子的美丽花纹及色彩。

  2.尝试用中心对称的方法装饰圆盘。

  3.感受中心对称装饰的均衡美,提高创造美的能力。

  活动准备:

  各种图案中心对称的盘子欣赏课件一套,一次性盘子若干,红、黄、蓝等各种水粉颜料,双头棉签,湿抹布、调色盘若干。

  活动过程:

  一.谈话导入活动

  师:每天吃饭,我们桌子上都用各种盘子装菜,请问你家用的是什么样的盘子?

  二.欣赏图案中心对称盘子的课件

  1.重点欣赏第一幅画面:盘子上有什么样的花纹?盘子上除了花,还有什么线?花和线是怎么组合的?

  2.重点欣赏第二幅画面:这只盘子上的花纹是什么样的?中间是什么花纹?旁边有什么花纹?这些花纹是怎么排列的?这个盘子有几层花?

  3.介绍中心对称的装饰方法。

  教师小结:用中心对称方法装饰的盘子看上去很整齐、很有规律,有一种节奏的美。

  三.教师交代要求,幼儿操作

  1.尝试用中心对称的方法来装饰盘子。

  2.注意色彩的搭配。

  3.幼儿装饰,教师巡回指导。

  四.评价作品

  1.将幼儿装饰好的盘子用大头针固定在前面的KT板上展示。

  2.教师提问:你装饰的盘子是哪个?你用了哪些颜色?用什么样的花纹来装饰的?编辑:cicy

幼儿美术教案的教学设计 篇2

  大班美术:圣诞树

  活动目标

  1. 认识圣诞树,知道圣诞树的特征与由来。

  2. 能够拼贴圣诞树,添画装饰并用不同材料表现背景雪。

  3. 感受节日的气氛,乐于参与绘画手工活动。

  活动准备

  1. 教具:(1)圣诞PPT及音乐,装饰物范画表,圣诞树范画;

  (2)利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。

  2. 学具:(1)红、黑、蓝、紫、橙画纸;

  (2)绿色三角形树冠及灰色长方形树干;

  (3) 幼儿人手一盒蜡笔、胶水;

  (4) 盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。

  活动过程

  1. 让我们拥有一颗圣诞树

  (1)出示Flash故事:让我们拥有一颗圣诞树

  (2)师:圣诞树是一棵什么树?猫先生一家从哪儿得到了圣诞树?

  (3)小结:原来圣诞树是杉树或者柏树,我们可以去林场里找到圣诞树。

  2. 美丽的圣诞树

  (1)师:看了猫先生家的美丽圣诞树,小朋友想不想拥有一颗属于自己的圣诞树?

  (2)师(出示拼贴好的圣诞树):今天老师给小朋友们准备了一颗圣诞树,我们一起来看看吧!圣诞树是什么形状的?(三角形的'树冠、长方形的树干)

  (3)师:这棵圣诞树是怎么拼贴出来的?

  (4)出示PPT:现在画纸底部贴上树干,接下来从下往上贴树冠,三角形树冠的顶部可以重合一部分。

  (5)师:圣诞树已经贴到了我们的画纸上,接下来我们要怎么做才能拥有一棵漂亮的圣诞树呢?可以装饰一些什么呢?

  (6)教师出示圣诞树各部分的装饰物范画:树身、树下、树顶的装饰物

  (7)播放音乐“平安夜”,幼儿操作,装饰圣诞树。

  3. 雪中的圣诞树

  (1)师:我们的圣诞树已经装饰的非常漂亮了,想不想让它更漂亮?看看老师是怎么装饰的?(加上了雪的背景)

  (2)教师出示PPT,引导幼儿观察材料:这一幅老师是用什么材料表现背

  景雪的?(出示盐)这一幅呢?(出示棉花)第三幅?(出示纸屑)第四幅?(出示颜料和棉签)

  (3)教师示范用棉花表现雪:雪花可以落在什么地方?(地上、天空、树上)在下到雪的地方涂上胶水,地上涂多一些,天空涂少一些,然后贴上棉花。最后老师撒上漂亮的彩色丝丝来装饰圣诞树。

  (4)播放音乐“欢乐颂”,幼儿操作,教师指导。

  4. 展示与评价

  (1)将幼儿作品贴到展示栏中。

  (2)师:今天我们用点点说说的游戏请小朋友来介绍自己的作品。

  (3)儿歌:点点说说,点点说说,点到是谁谁就说。

  (4)请幼儿介绍自己的作品:装饰了什么?用什么材料来表现雪的?

  5. 分发圣诞礼物

  (1)师:小朋友们知道吗?圣诞老人会把圣诞礼物放到美丽的圣诞树下,我们一起闭上眼睛,听到音乐就睁开眼睛。

  (2)教师带上圣诞帽,播放音乐“铃儿响叮当”:看!圣诞老人把礼物放到了圣诞袜里,看看有什么呀?

  (3)教师分发圣诞礼物。

  活动反思

  在圣诞节即将来临之际,我觉得安排这样一次教学活动是比较合适的,可以让孩子感受节日的氛围,激发孩子对节日的期待。

  活动的第一环节我选择了一个圣诞树的故事来导入,通过了解猫先生一家去林场选圣诞树,然后装饰圣诞树的过程让孩子认识圣诞树是杉树或柏树,并了解圣诞树来自林场。

  活动的第二环节我让幼儿拼贴圣诞树并用蜡笔进行装饰,在以前的的活动中幼儿已经掌握相关拼贴和添画的技巧,因此我仅仅出示了一些画好的可装饰的礼物及装饰,并未示范操作,从幼儿的操作效果来说,还是非常不错的,幼儿的圣诞树上装饰了各种彩带和礼物,但是我对这个环节幼儿的操作时间把握不正确,幼儿贴和画的过程比较慢,因此活动超时了许多,我觉得圣诞树可以活动前贴好,省略贴这一步骤,相信时间上的安排会更合理。

  活动的第三环节是本次活动的重点,让幼儿感知和运用各种材料来表现雪,从效果上来说,幼儿的操作效果非常突出,而且装饰的彩丝也适得其彰。

  活动的结束部分以小游戏来请幼儿自评,幼儿的介绍比较完整。接下来的分发礼物掀起了活动的高潮,幼儿在音乐声中充分体验到了圣诞节的快乐。

幼儿美术教案的教学设计 篇3

  【活动目标】

  1、能使用正确的方法补洞洞。

  2、发挥想象,尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。

  3、体验洞洞添画的乐趣。

  【活动准备】

  1、油画棒、胶棒、记号笔

  2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

  3、PPT:教师登山照片;各种形象(动物、车、水果、人物等)

  4、 音乐:《撕报纸》、《森林狂想曲》

  【活动过程】

  一、谈话引出课题。

  师:前几天放假,你们出去玩了吗?(去公园了、没出去···)你们猜我去哪了?(打开登山照片)对我去爬山了!爬山很开心。哎!只有一件事让我特别的郁闷,我把衣服弄破了好几个洞,你们瞧!(出示刮出洞的T恤)

  你们说我该怎么办呀?(缝一缝、补一补)

  师:你们真聪明!(出示各种纸)假如这是一块布,我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮?(在里面填上图案,装饰上花纹···)

  二、游戏—撕洞洞。

  师:你们说的很好!今天我把你们请来,就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。

  1、提出设计要求:老师准备了各种T恤纸,但现在上面还没有洞,我们一起玩个游戏,把上面撕出各种形状的洞洞,然后再来设计。(记住:洞洞的形状越奇怪越好,洞洞之间要有一定的距离。)

  2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。

  三、尝试想象创作

  1、补洞洞。

  师:现在T恤上有许多洞洞,你们把洞洞周围涂满胶,选一张喜欢的纸把洞洞补好。

  2、添加想象。

  师:洞洞补好了,我们看看洞洞能变成什么?(请个别幼儿示范)播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作!

  四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。

  美术活动:设计邮票(大班)

  活动目标: 1.幼儿欣赏邮票,尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。 2.增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

  活动准备: 1.剪好花边的铅画纸 2.记号笔、油画棒。(人手一份) 3.集邮册3本。

  活动重点: 幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

  活动流程: 欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动

幼儿美术教案的教学设计 篇4

  活动目标

  1、了解孔雀的主要外形特征,感受孔雀的美;

  2、在欣赏的基础上能运用不同的图案来装饰孔雀的身体。

  环境创设

  孔雀图片若干,范画一幅,幼儿绘画材料。

  重点与难点

  能运用不同的图案来装饰孔雀。

  活动过程:

  一、了解孔雀:

  1、 师:“你们见过孔雀吗?你看到的孔雀是怎么样的?”

  请幼儿谈谈自己见到的孔雀的外形。

  2、 呈现孔雀的图片,请幼儿欣赏,感受孔雀的美:你觉得孔雀美吗?美在什么地方?

  请幼儿说说自己的感受。

  二、感受作品:

  1、出示范画,让幼儿欣赏:这是什么画,它用了哪些图案来装饰孔雀?

  请幼儿欣赏范画,感受图案的丰富和美丽。

  2、依次请几个幼儿将自己喜欢的图案画在黑板上,进一步感受图案的丰富。

  3、感受重叠:

  请幼儿仔细看孔雀的羽毛,看看范画是怎样将重叠的羽毛表现出来的。

  三、幼儿绘画:

  要求:能将孔雀的外形表现出来;尝试运用不同的图案来装饰孔雀,尤其是要将羽毛表现得丰富些。

  四、讲评:

  呈现几个幼儿的作品,请幼儿一起说说哪里画得好,哪里还要再改进。

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