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幼儿园小班优秀美术教案《美丽的糖果纸》含反思

小班教案 时间:2021-01-16
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幼儿园小班优秀美术教案《美丽的糖果纸》含反思

小班优秀美术教案《美丽的糖果纸》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸,欣赏各种各样的糖果纸,感受糖果纸的色彩美及图案美,激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣,快来看看幼儿园小班优秀美术《美丽的糖果纸》含反思教案吧。

艺术领域:美丽的糖果纸(欣赏)
(一)活动目标
1. 欣赏各种各样的糖果纸,感受糖果纸的色彩美及图案美。
2.尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。
3.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
4.根据色彩进行大胆合理的想象。
(二)活动准备
经验准备:幼儿在家与家人一起吃糖果,欣赏不同的糖果纸。
物质准备:PPT课件
(三)指导要点
1.实物导入
师:今天老师带来了一件漂亮的“衣服”,你们看看这是什么?
2.观察欣赏
引导幼儿观察糖果纸上的色彩和花纹从色彩、图案等方面介绍自己喜欢的糖果纸。
师:糖果上有哪些颜色和花纹?
师小结:糖果纸上有各种好看的花纹,有的聚在一起,有的分散开来,有的以一定的顺序和规律排列。糖果纸上的颜色也很好看,有的只有一种颜色,有的是几种颜色搭配在一起。
3.交流讨论
师:你最喜欢哪种糖果纸?喜欢它的什么?你喜欢的糖果纸,它的颜色和花纹是什么样的?
4.糖果纸的用途
师:小朋友们,你们觉得糖果纸可以用来做什么呢?
师:除了包装糖果,它还能变成“蝴蝶”装饰我们的活动室,还能变成“跳舞的小人”,我们还可以把糖果纸剪成各种图案,装饰自己的画。
师:小朋友们可以继续收集各种美丽的糖果纸,把它们放在我们的美术区,和小朋友们一起欣赏和装饰。
教学反思:
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

小百科:糖果纸是用来包装糖果的纸,颜色有各色各样的,但不能吃。糖果纸的样子也是五花八门的,有圆的、方的、长方的,大多数用塑料制成。

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